文献类型：期刊文章

作　　者：汤涛[1] 李可彦[1] 苏珂[1]

机构地区：[1]黄河科技学院新闻传播学院,河南郑州450006

出　　处：《黄河科技大学学报》

基　　金：河南省教育科学"十二五"规划课题<媒介融合与新闻传播专业课程体系建设>([2011]-JKGHAD-0387)

年　　份：2012

卷　　号：40

期　　号：6

起止页码：104-106

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：从我国高校新闻传播专业人才培养模式改革的角度来看,媒介融合无疑为其带来了良好的发展机遇和外部推动力。在我国大部分高校的新闻传播专业中,实践和理论之间相互孤立的现象较为严重,新闻传播专业的教师队伍普遍面临着知识结构更新和专业能力升级的任务。为应对媒介融合带来的人才培养模式的挑战,新闻教育改革应走培养高素质的复合型人才之路。高校新闻传播教育的专业能力培养理念必须突出前瞻性,突出新闻传播专业的培养特色。大胆实施宽口径教育,让学生的知识结构向交叉领域大胆拓展。

关 键 词：媒介融合 新闻传播 人才培养模式  复合型  

分 类 号：G642.0]