期刊文章详细信息
“三段六模块”高师教育实习成绩评定模式建构
On Construction of “three-stages and six-modules” Evaluation Model for Educational Practice in Normal Universities
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]连云港师范高等专科学校数学与应用数学系,江苏连云港222006
基 金：2011年度连云港师范高等专科学校教学改革研究立项课题"高职院校学生实习成绩评定的数学模型方法研究与实践"(lszj201119)
年 份：2012
卷 号：29
期 号：2
起止页码：65-67
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教育实习是学生把知识运用于实践,培养、锻炼学生从事教育教学工作的能力,全面提高综合素质的重要途径。设计科学、合理的评价体系具有重要的引领作用。"三段六模块"教育实习成绩评定方法,能够全面、公正地对学生的实习成绩进行过程量化评定,对于提高实习成绩评定结果的可信度以及提高学生综合素质具有重要作用。
关 键 词：实习成绩 现状分析 评定方法 三段六模块
分 类 号：D658.3[政治学类]
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