文献类型：期刊文章

作　　者：杨毅[1,2]

机构地区：[1]天津中医药大学公共课教学部,300391 [2]天津中医药大学

出　　处：《环球中医药》

年　　份：2012

卷　　号：5

期　　号：10

起止页码：740-742

语　　种：中文

收录情况：CAS、CSA、CSA-PROQEUST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：本文的研究重点聚焦于中医药国际化视域下的教师发展问题,涉及以下3个问题:中医药国际化视域下需要哪些教师在此领域发展,这些教师的发展遇到哪些问题,以及如何解决这些问题。中医药国际化视域下的教师发展绝不仅仅只涉及某几个教师或者某个部门的教师而是关乎一个教师发展群体。目前存在对中医药国际化人才培养认识错误、学科交叉极其困难、国际化课程对教师要求极高、一线教师发展不均衡等困难。克服困难,一线教师要有主动发展的态度;学校要开设国际化课程、落实学科交叉、促进教师均衡发展,参与中医药国际事务;对辅导员和管理人员要进行国际化教育培训。

关 键 词：中医药国际化 教师发展 国际化课程 学科交叉  

分 类 号：G451[教育学类]