文献类型：期刊文章

作　　者：陈华奇[1] 阮溶明[2] 陈于清[2] 张樱樱[2]

机构地区：[1]台州学院图书馆,浙江台州317000 [2]台州学院教师教育学院,浙江台州317000

出　　处：《健康研究》

年　　份：2012

卷　　号：32

期　　号：5

起止页码：355-358

语　　种：中文

收录情况：CAS、JST、普通刊

摘　　要：目的探讨幼儿教师主观幸福感在人口学变量上的差异,以及工作投入与主观幸福感的关系。方法采用牛津幸福感问卷和工作投入量表对342名幼儿教师进行问卷调查。结果不同年龄(P<.001)、学历(P<.05)、婚姻状况(P<.001)、教龄(P<.001)、编制(P<.001)、幼儿园规模(P<.001)幼儿教师的主观幸福感水平差异显著;工作投入的三个维度均与主观幸福感存在极其显著正相关(P<.001);工作投入是预测主观幸福感的有效变量,可解释33.7%的变异;年龄、编制、幼儿园规模、婚姻状况分别解释主观幸福感4.2%、1.9%、1.2%和0.6%的变异。结论高工作投入有助于幼儿教师主观幸福感的提升。

关 键 词：主观幸福感 工作投入  幼儿教师 人口学变量

分 类 号：R395.6[心理学类]