期刊文章详细信息
浅谈小学高年级作文教学的现状和提高策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省淮安市楚州区实验小学
年 份：2012
期 号：9
起止页码：119-119
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：作文教学应当教会学生把握重点。结合作文教学实践，在分析作文教学现状的基础上，探讨了小学高年级语文作文的教学策略。
关 键 词：小学高年级 语文作文教学 现状
分 类 号：G633.34[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
