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小学音乐合唱教学有效性初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省无锡市新区硕放实验小学
年 份：2012
期 号：9
起止页码：33-33
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：合唱是一种互相配合、互相协作的集体艺术。和谐动听的合唱不仅可以引导学生步入丰富多彩的音乐世界，而且可以使他们受到美的熏陶。但唱好合唱并非易事，在实际教学中经常出现声部失调、音色不统一、节奏杂乱等状况，即使教师进行反复的指导练习，但往往效果不尽如人意。一首动听的合唱歌曲常被学生改编成“齐唱”，而合唱中那和谐的声部、优美的和声则杳然无踪。
关 键 词：合唱歌曲 小学音乐 教学有效性 引导学生 实际教学 和谐 声部 熏陶
分 类 号：G623.71[教育学类]
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