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浅谈初中语文教材及教学中的美育渗透
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安阳市梅园中学
年 份：2012
期 号：18
起止页码：46-47
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文教学不能没有审美教育，语文学科教材中处处蕴含着审美因素。在语文教学中，要着眼于学生审美能力的培养，充分挖掘教材，运用各种教学手段，积极引导学生去感受自然之美，感受社会美的熏陶和教育，感受和认识艺术之美和哲理之美。“美教给人识别恶，并与之进行斗争。我想说，美是一种心灵的体操——它使我们的精神正直、良心纯洁、情感和信念端正。美是一面镜子，你在这面镜子里可以照见你自己，从而对自己采取这样或那样的态度。”这是前苏联教育家苏霍姆林斯基对美的阐释。他还说“美育最重要的任务是教会孩子能从周围世界的美中看到精神的高尚、善良、真挚，并以此为基础确立自身的美”。
关 键 词：初中语文教材 语文教学 美育渗透 审美教育 苏霍姆林斯基 引导学生 能力的培养 审美因素
分 类 号：G633.3[教育学类]
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