登录    注册    忘记密码

期刊文章详细信息

小学数学基本活动经验的类型及内涵    

  

文献类型:期刊文章

作  者:张卫星[1]

机构地区:[1]浙江省仙居县岭下张小学

出  处:《辽宁教育》

年  份:2012

期  号:11

起止页码:42-43

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:数学基本活动经验,即学生个体在经历数学活动的过程中获得的感受、体验、领悟以及由此获得的数学知识、技能、情感与观念等内容组成的有机组合性经验,其核心是让学生形成自己的数学现实和数学直觉,逐步学会思考问题。当学生积累了一定的数学基本活动经验时,就有利于理解知识的来龙去脉,有利于掌握一些数学思维方法,

关 键 词:基本活动经验 小学数学 内涵  学生个体  数学思维方法 数学知识 数学活动 数学直觉

分 类 号:G623.5[教育学类]

参考文献:

正在载入数据...

二级参考文献:

正在载入数据...

耦合文献:

正在载入数据...

引证文献:

正在载入数据...

二级引证文献:

正在载入数据...

同被引文献:

正在载入数据...

版权所有©重庆科技学院 重庆维普资讯有限公司 渝B2-20050021-7
 渝公网安备 50019002500408号 违法和不良信息举报中心