文献类型：期刊文章

作　　者：马龙海[1] 郭丽梅[2]

机构地区：[1]广东金融学院党委副书记、教授,广东广州510521 [2]广东金融学院助理研究员,广东广州510521

出　　处：《中国高教研究》

基　　金：广东省2011年教学质量与教学改革工程创新试验区资助项目“以行业需求为导向的金融类人才培养试验区”(项目编号:2011GJ47301);广东省2010年教学成果奖培育项目“构建以行业需求为导向的CPE人才培养模式的探索与实践”(项目编号:2011GJ39-28)的阶段研究成果

年　　份：2012

期　　号：11

起止页码：64-67

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：借鉴教育社会学视角下的三种课程理论,认为应用型高等教育应树立"未来课程观"和"面向职业世界、面向生活世界"的人才培养理念,利用模块化策略整合学术课程与职业课程,使大学真正成为一个"有用学习"的场所。在社会课程论未来课程观的指引下,进行了学术与职业相衔接的课程体系顶层构思,提出了以行业需求为导向的应用型人才培养模式实施策略。

关 键 词：教育社会学 课程体系 人才培养模式  应用型  

分 类 号：G40-052] G642.3[教育学类]