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经典阅读札记——以《礼记·学记》会读为例
Reading Notes of Classics——Taking Subject of Education in The Book of Rites for Exemples
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中央司法警官学院监狱学系,河北保定071000
年 份：2012
卷 号：28
期 号：3
起止页码：97-100
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：在全球化时代,大学教育应担负起培育学生人文情怀和民族认同感的责任,在大学教学中开展经典阅读是完成这一任务的有效途径。在近八年的"教育学"选修课教学中与学生共同阅读《学记》,收效甚大。学生直接阅读经典避免了"二手"传递造成的误读,同时增强了对传统文化的亲近感。通过实验,文章认为可以通过两种途径在大学推动经典阅读,一是设置独立的"经典阅读"公共选修课程,二是在专业课程教学当中渗透经典阅读内容。
关 键 词：教育学 经典阅读 传统文化 实验
分 类 号：G40]
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