期刊文章详细信息
数学教学要讲究“慢”教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省福州第三中学
年 份：2012
期 号：11
起止页码：5-8
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：注和讲究“慢”教学，是针对当下数学教学现状的一种理性反思，也是回归教学本质的一种心向往之的追求，“慢”教学符合数学学科的特点，符合数学教学规律的形成，同时也符合生态教学的精神，“慢”教学强调的是精耕细作、有效优质、多元发展的教学策略和教育理念．
关 键 词：数学教学 慢教学 认知规律 有效优质
分 类 号：G633.6[教育学类]
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