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提问三部曲：想问、敢问、会问
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省姜堰市励才实验学校
年 份：2012
期 号：10
起止页码：21-22
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、核心刊
摘 要：“问”的前提是生疑，生疑往往由好奇而产生．初中生由于长期受到作答训练的影响，好奇心锐减，相当一部分学生“不想提”“不敢提”“不会提”．“不想提”，主要是现在的数学试卷内容是问题解决，鲜有问题质疑；学生“不敢提”，主要是担心提出的问题档次太低，被同学或教师耻笑；学生“不会提”，主要是由于学生的知识面狭窄、积累匮乏，思维发散度不广阔导致的．提出问题是对学生知识、方法储备、思维能力等的综合考验．下面笔者就如何培养初中生提问意识谈一点个人思考．
关 键 词：提问意识 三部曲 学生知识 试卷内容 提出问题 思维发散 思维能力 初中生
分 类 号：G633.8[教育学类]
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