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韩国“学分银行”成功要素分析及对我国成人高等教育的启示
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]北京语言大学继续教育网络教育学院 [2]杭州电子科技大学继续教育学院
基 金：全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部重点课题"成人高等教育弹性学习制度与可持续发展研究"(课题编号GKA095010)研究成果之一
年 份：2012
期 号：5
起止页码：58-63
语 种：中文
收录情况：RDFYBKZL(收录号：488705)、普通刊
摘 要：20世纪90年代以来,韩国"学分银行"作为一项新的支持终身学习的教育制度,在保证韩国公民拥有平等的受教育机会方面发挥了重要作用,尤其是在其高等教育完全学分制体系中,在弹性学习制度方面起到良好的补充作用。本研究通过对"学分银行"受益者的学习体验调查,对韩国"学分银行"制度在适应学习者学习需求方面的特点进行分析,探讨其对我国成人高等教育弹性学习制度的借鉴意义。
关 键 词：学分银行 成人高等教育 人才培养 弹性学习制度
分 类 号：G729]
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