文献类型：期刊文章

作　　者：张立威[1] 黄婉霞[1] 胡丙杰[2] 黄文辉[2] 王心旺[3] 王家骥[1]

机构地区：[1]广州医学院公共卫生学院,广东省广州市510182 [2]广州市卫生局 [3]广东省全科医学教育培训中心

出　　处：《中国全科医学》

基　　金：广东省医学科研指令性课题(C2009006)

年　　份：2012

卷　　号：15

期　　号：28

起止页码：3278-3280

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CAS、CSCD、CSCD_E2011_2012、IC、JST、RCCSE、SCOPUS、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：目的了解广州市2009—2010年全科医师培训的效果,为改进培训策略和方法提供科学依据。方法采用分层随机抽样的方法,对参加广州市全科医师岗位培训的199名培训学员及其主管领导、同事进行自填式问卷调查。结果 62.81%(125/199)的培训学员对培训项目总体评价为"较好"或"很好",培训学员对培训师资的满意度得分为(4.13±0.66)分,课程安排丰富程度得分为(3.59±0.78)分,师资和学员的互动满意度得分为(3.58±0.80)分。培训学员认为知识技能得到较大改善、很大改善率较高的项目包括重点人群保健(76.88%,153/199)、健康教育(75.88%,151/199)、社区现场应急救护(74.37%,148/199)。主管领导和同事对学员培训后的工作表现均给予了较高评价,认为所有项目总改善率均达到90%以上。结论全科医师岗位培训取得了较好的效果,今后培训过程中,应重视培训内容的安排和设计,促进师资与学员的互动交流,加强临床诊疗技能、医疗管理能力及科研能力的训练,以期进一步提高全科医师培训的效果。

关 键 词：全科医师 岗位培训 效果评价  

分 类 号：R197]