期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]长春大学光华学院信息工程学院,吉林长春130117
基 金:吉林省教育科学规划课题(ZC11168;GH11429);长春大学光华学院校级教育教学研究重点课题(GHJY2011AK002)
年 份:2012
卷 号:34
期 号:4
起止页码:34-35
语 种:中文
收录情况:JST、普通刊
摘 要:本文从学生认知心理的特点和规律出发,围绕工程应用型创新人才的培养模式,对"自动控制原理"的课堂教学进行改革。我们利用形象化教学手段,让学生运用注意、记忆和思维的策略,加深对教学内容的理解,并采用多种教学方法相结合的方式,指导学生建立良好的知识认知结构,提高学生的学习能力,从而有效地提高教学效果。
关 键 词:自动控制原理 课程改革 教学手段 教学方法
分 类 号:G642.0]
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