期刊文章详细信息
基于期望理论的高校教师教学激励机制优化研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福州大学教务处,福建福州350108
年 份：2012
卷 号：13
期 号：3
起止页码：51-55
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：基于期望理论,分析当前高校教师教学激励中存在的问题,提出高校教师教学激励机制优化建议:学校教学发展目标与教师个人成长目标高度契合,提高教师对教学目标的承诺度;建立教学绩效考核与薪酬联动机制,使之真正成为教学导向的"指挥棒";实施高强度的教学奖励,提高教师的教学收益期望;外在激励和内在激励并举,从横向与纵向两方面拓展教学人员发展空间。
关 键 词：期望理论 激励机制 教师 高等学校
分 类 号：G647.2]
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