期刊文章详细信息
浅谈提高小学英语写作水平的教学策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省宿迁市实验学校
年 份：2012
期 号：28
起止页码：48-49
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文分析了当前小学英语写作教学的现状，并提出了提高小学生英语写作水平的教学策略。
关 键 词：小学英语 示范 模仿 合作 写作教学
分 类 号：G633.410.3[教育学类]
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