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高中英语学业成就评价存在的问题及应对措施分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省溧阳市竹箦中学
年 份：2012
期 号：27
起止页码：79-80
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近几年来，随着高中英语课程改革工作的大力实施，应用于学生英语学习的学业成就评价机制也发挥了诸多的功用，成为新时期英语教育评价的重要环节。而在取得成绩的同时，此种学业成就评价还存在着诸多的问题，直接阻碍了高中英语教师对于学生学习状况的有效把握。本文则从完善高中英语的学业成就评价的角度出发，首先对其存在的问题进行了分析，然后谈一谈应对这些问题的相关措施，希望能够对高中英语教师有所帮助。
关 键 词：学业成就评价 高中英语 课程改革工作 英语教师 英语学习 教育评价 学习状况 新时期
分 类 号：G40-058.1]
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