期刊文章详细信息
浅谈高中美术教学中的价值观渗透
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏连云港开发区高级中学
年 份：2012
期 号：20
起止页码：152-152
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着课程改革的全面推行,新的美术课程标准明确了美术课程的人文性质,进一步深化了美术教育的内涵。这就要求教师用新的理念、新的眼光看待美术教育。学校美术教育和校外美术培训最大的区别在于,前者是为了教育而美术,后者是为了美术而教育。高中美术教育应将美术欣赏与生活相结合,将技巧教育与性格培养相结合,不局限于美术技巧的传授,更多的是通过欣赏、品味美术作品的真善美、假丑恶来帮助学生认知世界,形成良好的价值观。文章主要阐述对美术教学中价值观渗透的思考。
关 键 词：艺术 欣赏 人格 价值观
分 类 号：G633.955[教育学类]
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