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层次分析法在教学评价中的应用
层次分析法在教学评价中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广西工学院鹿山学院基础教学部,广西柳州545616
基 金：广西工学院鹿山学院自然科学基金项目(院科自1112101)
年 份：2012
期 号：28
起止页码：48-49
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：为了有效的促进教师专业发展,提高师资队伍的整体素质;促进教学质量的提高,本文利用层次分析法建立合理的教学评价指标体系,使得课堂教学评价更加科学性、层次性、可行性、动态性。
关 键 词：层次分析 教学质量 评价指标
分 类 号：O225]
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