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新课程下小学英语教师职前教育课程改革探讨
Discussion on the Curriculum Reform of Pre-vocational Education for Primary School English Teachers Under the New Curriculum
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东石油化工学院高州师范学院,广东高州525200
基 金：广东省教育科学"十一五"规划项目课题"农村小学英语教师专业素质现状调查与研究"(编号:2009tjk050)
年 份：2012
卷 号：26
期 号：10
起止页码：18-21
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：课程是教育的载体,是培养目标的具体化,小学英语教师职前教育课程设置决定着小学英语师资的培养质量。高等师范院校英语教育专业的课程体系存在着培养目标定位不准确、课程目标模糊、课程结构不合理、课程设置与小学英语教育脱节等问题。所以,应从培养目标与课程目标的准确定位、课程结构的整体优化、课程设置与小学英语教育的紧密衔接等方面进行具有全程规划性的调整与改革,重构一个科学合理的小学英语教师职前教育课程体系。
关 键 词：小学英语教师 职前教育 课程设置
分 类 号：G658.3[教育学类]
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