文献类型：期刊文章

作　　者：邓银城[1] 陈友华[2]

机构地区：[1]湖北工程学院教育与心理学院,湖北孝感432000 [2]湖北工程学院教务处,湖北孝感432000

出　　处：《孝感学院学报》

基　　金：湖北省教育厅教学研究项目(2009304;2010299)

年　　份：2012

卷　　号：32

期　　号：4

起止页码：96-100

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：在高校之间的激烈竞争中,地方高校必须通过改革人才培养模式来提高人才培养质量从而增强竞争力。由于承担培养基础教育师资的职能以及过去创办师范专科的办学历史,地方高校一般都开办了教师教育专业,地方高校只有对传统的师范专业人才培养模式进行改革才能提高人才培养的质量,基础教育课程改革和教师专业化又进一步增强了地方高校教师教育专业人才培养模式改革的紧迫性。地方高校教师教育专业人才培养模式改革的主要内容是人才培养规格、人才培养内容和人才培养方式的改革;在对培养规格、内容和方式进行改革的过程中,要把多样化作为改革的方向。

关 键 词：地方高校 教师教育专业 人才培养模式  多样化  

分 类 号：G646]