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中职“双师型”教师认定与管理制度探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江西科技师范大学职教师资培训基地
基 金：全国教育科学规划教育部重点课题"‘双师型’职教师资培养制度研究"(课题编号:GJA114002)阶段性成果之一;主持人:胡业华
年 份：2012
卷 号：28
期 号：25
起止页码：63-65
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要："双师型"教师是我国中等职业教育教师专业发展的主要目标,也是评价中等职业学校改革发展的重要指标。近几年来,部分省(直辖市)本着先行先试的原则,制定了本省区中等职业学校"双师型"教师认定及管理办法,启动了省级"双师型"教师资格认证,为"双师型"教师培养制度建设做了一些基础性工作。
关 键 词：“双师型”教师 资格认定 教师专业发展
分 类 号：G710]
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