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期刊文章详细信息

要对学生和民族高度负责任——董旭午老师和他的生活化“责任课堂”    

  

文献类型:期刊文章

作  者:姜波[1]

机构地区:[1]《教书育人:教师新概念》编辑部

出  处:《教书育人(教师新概念)》

年  份:2012

期  号:9

起止页码:20-25

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:江苏省泰州中学的办学理念是:倡导负责任教育,办好负责任学校。特级教师董旭午对这个“责任教育”有着独到的认识:实施“责任教育”绝不仅仅是对学生学习成绩和考大学负责,更应该对学生思维、品格、能力、素养等的发展和提升负责。教育的终极价值只能是人的发展和提升,学校里所有的学科教学活动都只能是努力实现这个终极价值的脚手架,高考也只能是考核这个终极价值达成情况的初期手段之一。故此,实施“责任教育”的价值和意义必然是重大而深远的,即必须对社会发展、时代进步、民族复兴乃至人类的文明与进步都负责。董老师认为,中华民族要想真正成为对世界和人类高度负责的民族,绝不应该总是高喊漂亮的口号,它更需要每一个教育工作者扎扎实实地行动起来,为培养和造就有责任情怀的民族成员付出全部的热血、汗水和智慧。

关 键 词:民族复兴 学生思维  负责任 老师 生活化 责任教育 终极价值  课堂

分 类 号:G633.3[教育学类]

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引证文献:

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同被引文献:

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