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自主学习 教学环节优化——构建新型语文教学模式略想
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北省饶阳中学
年 份：2012
期 号：10
起止页码：50-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：随着课改的深入，语文教育又一次成为了社会关注、思索的焦点。传统的高中语文教学面临着严峻的挑战，如何培养学生的自主学习能力、创新思维能力、信息处理能力和其他语文实践能力成为紧迫的任务。语文新课程改革要走向纵深，必须摆脱当下的流于形式的不良倾向。而最重要的是改革好语文教育教学的环节，只有以“自主学习”为突破口，才能营造好课前、课堂、课外三个语文学习环境，才能保证“读、思、说、写、评”每个教学环节做到优化，达到最好效果，构建新型语文学习模式。下面笔者从教学方式的中心、教学的环节、环节的优化三个方面略作说明。
关 键 词：语文教学模式 自主学习能力 教学环节 优化 语文教育教学 新课程改革 高中语文教学 创新思维能力
分 类 号：G633.3[教育学类]
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