文献类型：期刊文章

作　　者：陈文[1]

机构地区：[1]暨南大学国际关系学院东南亚研究所,副研究员广州510302

出　　处：《世界历史》

基　　金：教育部哲学社会科学研究后期资助项目<越南科举制度研究>(项目批准号08JHQ0040);国家社科基金重点项目<中美日印在东南亚软实力比较与对策研究>(项目批准号10AGJ00)的部分成果

年　　份：2012

期　　号：5

起止页码：68-80

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、PUBMED、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊

摘　　要：后黎朝是越南封建社会从繁荣开始走向衰落的时期,科举取士制度和学校教育不断取得完善和发展,儒学成为正统思想。以儒学为主要考试内容的科举取士与权力、利益相结合,教育以儒学为本,极大地促进了儒学在越南的传播和发展,儒学的发展又促进了科举制度的完善与教育的普及。科举取士、学校教育与儒学在黎朝时期相互促进,共同发展。

关 键 词：越南后黎朝  科举取士 学校教育 儒学传播发展  

分 类 号：K333[历史学类] D733.3]