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远程教育辅导教师职责与能力探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]中央广播电视大学教育学院
年 份：2012
期 号：17
起止页码：60-64
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：辅导教师是远程教育的重要角色,是远程教育机构与学生联系的桥梁;辅导教师能力的高低,直接影响着远程教育的声誉。培养合格的辅导教师,是远程教育机构的重点工作。本文从工作实践的角度,将辅导教师的工作职责分为学术、支持服务和管理三大类别,对其所需能力进行了梳理,归纳为学科、教学、媒体技术、人际交流、评估等七种重要的核心能力,并结合广播电视大学系统的现状,提出针对辅导教师的能力培养策略,以期对国家开放大学辅导教师队伍的建设有所裨益。
关 键 词：辅导教师 职责 能力 培养 朋辈导师制
分 类 号：G451.2[教育学类]
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