文献类型：期刊文章

作　　者：钟志贤[1,2]

机构地区：[1]江西师范大学远程教育研究所 [2]江西广播电视大学

出　　处：《中国远程教育》

基　　金：江西省高校"十二五"重点建设学科(教育技术学)专项资助研究成果之一;江西省教育科学"十二五"规划重点项目<国际视野下的开放大学组织架构的比较研究>(编号:11ZD038)的研究成果之一

年　　份：2012

期　　号：17

起止页码：10-23

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、JST、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：488691)、RWSKHX、核心刊

摘　　要：本文立足开放大学人才培养模式创新的要求,讨论了教学学术的内涵、意义和方法,以期为推进开放大学教学学术发展、服务教学内涵建设、提高教学质量建构一种有益的理念和实践框架。文章认为,教学学术是从学术的角度探讨"知识传播和学习绩效以及改进教学实践"的原理与方法。教学学术对于全面理解学术的内涵、处理科研和教学的关系、强化教学工作的中心地位、促进教师专业发展和确保教学内涵建设等都具有重要意义。开展教学学术有赖于转变学术范式,遵循学术规范,探索合理的学术评价标准和有效的发展路径。

关 键 词：开放大学  教学学术 内涵  意义  方法  

分 类 号：G40-057]