期刊文章详细信息
串珠成线 点亮课堂——特级教师薛法根词串教学艺术赏析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽东至县至德小学
年 份：2012
期 号：10
起止页码：14-15
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：词串识字是苏教版小学语文教材识字教学中的一种重要类型．它由围绕着一个中心串起来的有内在联系的一组词语组合而成。词串教学有诗歌般的韵味、散文般的意境、生动形象的画面，充满生活情趣。有助于儿童识记汉字。
关 键 词：艺术赏析 教学 串珠 教师 课堂 生活情趣 苏教版 识字
分 类 号：TG717]
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