文献类型：期刊文章

作　　者：储德峰[1]

机构地区：[1]上海政法学院科研处,上海201701

出　　处：《安徽警官职业学院学报》

基　　金：2011年度上海市高等教育学会课题<高等教育大众化背景下大学生情商培育的路径选择研究>(立项号:ZCGJ42-11);上海政法学院2012年度"大思政"研究项目<生成性思维指导下高校"大思政"教育模式研究>(立项号:DSZ12008);2012年度上海政法学院院级科研项目<学分制条件下大学生情商培育研究>(立项号:SZ12014)

年　　份：2012

卷　　号：11

期　　号：4

起止页码：100-103

语　　种：中文

收录情况：NSSD、普通刊

摘　　要：基于"大思政"教育观构建的"大思政"教育模式具有强烈的现实针对性。与传统思政教育模式相比较,"大思政"教育模式在人员上具有全员参与性、在时空上具有广延性、在教育内容上具有针对性和开放性以及在教育方法和手段上具有"现实平台"与"虚拟平台"的互补性等四种特性,其构建需要树立"以人为本"的思想政治教育理念、教育者首先受教育以及在教育过程中和受教育者互动的理念以及"知、信"相统一且落实于"行"的理念。

关 键 词：大思政  以人为本 知信行

分 类 号：J909[戏剧与影视学类]