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初中历史教学中人文素养的渗透分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省连云港市新浦区浦南中学
年 份：2012
期 号：29
起止页码：88-88
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：良好的人文素养是一个人内在灵魂的表现，它直接体现着个体的价值取向，以及其在社会生活中的审美观念和思维方式，对于人的成长和发展发挥着极为重要的作用。而初中历史作为学生学习中的一门重要的人文学科．是学生人文素养得以提升的有效途径，历史教师在教学过程中必须注重对学生人文素养的培育。通过分析在初中历史教学中渗透人文素养教育的必要性，谈论了历史教师贯彻人文素养教育的相关策略。
关 键 词：初中历史教学 人文素养 必要性 渗透策略
分 类 号：G633.3[教育学类]
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