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探讨微博教学对公共英语教学的促进
探讨微博教学对公共英语教学的促进
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]上海新侨职业技术学院 [2]上海新邮通信设备有限公司
年 份：2012
期 号：10
起止页码：64-66
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着微博a技术的不断普及,越来越多的教师开始将微博引入教学实践领域,使其成为学生学习的工具、师生网络交互的工具。将微博引入到公共英语教学,可以开展学习资源的自主学习、主题讨论等学习活动,可以弥补在传统教学过程中存在的交流不足等情况。通过协作学习、相互促进、培养团队精神等多方面入手保证学习的效果。
关 键 词：微博 教学 公共英语
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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