期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]海安县明道小学,江苏南通226600
年 份:2012
期 号:10
起止页码:1-1
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:教育是一个烙有个人印记的思考和感悟过程。我曾追问过“教育是什么”这个问题,并以一个行者的姿态触摸教育的沿途风景,追求回归本源的教育。
关 键 词:教育事业 教育发展 教育学 教育改革
分 类 号:G4[教育学类]
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