文献类型：期刊文章

作　　者：李建勇[1,2]

机构地区：[1]上海大学法学院 [2]上海大学法学院法社会学研究中心

出　　处：《检察风云》

年　　份：2012

期　　号：20

起止页码：34-35

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：我国自改革开放以来，经济建设取得了举世公认的巨大成就。近来又针对创新力不强的现状，提出了今后我国发展的目标是建设创新型国家，可谓切中要害，恰逢其时。创新型国家需要创新型的学校和培养创新型人才。我国高校在世界百所名校的排名很落后，根据美国权威评估机构——普林斯顿大学高等教育评估所测评：世界前百所高校中，我国只有北京大学和清华大学名列居中。创新力不强表现在：理论创新成果少，重大技术发明成果也少；专利申请数量多，科研成果多，但具有创新性的高水平成果少；高学历、高职称的人数数量不少，但拥有的顶尖人才（如诺贝尔奖获得者）人数甚劣与中国的大国地位不相称，等等。笔者认为我国学校培养的学生缺乏创新力的主要原因在于：

关 键 词：创新型人才 理论创新成果 诺贝尔奖获得者 创新型国家 高等教育评估 普林斯顿大学  创新力 改革开放  

分 类 号：G640]