文献类型：期刊文章

作　　者：王子朴[1] 孙学明[2]

机构地区：[1]首都体育学院体育经济与管理教研室,北京100191 [2]连云港市教育局教研室,江苏连云港222006

出　　处：《体育学刊》

基　　金：全国教育规划课题教育部重点课题"我国学校体育‘生命安全教育’理论体系"(DLA080205)

年　　份：2012

卷　　号：19

期　　号：5

起止页码：93-95

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CAB、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2012_2013、IC、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：通过层次分析等方法,进行学校体育生命安全教育内容的筛选和结构体系的构建。我国学校体育生命安全教育的内容主要包括逃生技能教育、珍爱生命教育、生活安全教育和运动安全教育4个1级指标和越障逃生、生命意识、安全救护、保护技能等18个2级指标结构体系主要包括组织体系、课程体系和评价体系3个方面。其中,评价体系主要包括了逃生技能、运动安全技能、救护技能、安全教育理论知识、生活安全等方面的内容。

关 键 词：学校体育 生命安全教育体系  中国  

分 类 号：G807]