期刊文章详细信息
小学语文教学中情感因素的渗透
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省海门市常乐中心小学
年 份：2012
期 号：18
起止页码：21-21
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：语文是一门具有丰富情感内涵的学科，因此，语文教学不仅是知识与技能的传递过程，更是健全人格和塑造个性的过程，教师在教学中应该充分发掘语文的情感因素，并将其逐渐渗透在学生的学习中，使学生的心灵不断受到感动和净化，进而提升学生的语文素养。
关 键 词：小学语文教学 情感因素 渗透
分 类 号：TQ028.8]
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