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我国大学体育课程教学构成因素及发展对策的研究
Research on Factors Composing Physical Education Course in Chinese Universities and Measures for its Development
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]台州师范专科学校体育系,浙江台州317000
年 份：2000
卷 号：23
期 号：2
起止页码：243-244
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX1996、CSA、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2000_2002、NSSD、RWSKHX、SKJJZZ、核心刊
摘 要：运用问卷调查、因子分析等方法，构建了以目标驱动因子、内容与组织因子、测评因子为主因素的大学体育课程教学的结构系统，并对该系统内诸因素之间的关系与现状进行了分析。结果表明，当代大学生对体育的生物学和教育学功能的认识能力，已达到比较高的水平，但对体育其它功能的认同感较低。大学生对当前体育课程教学的内容、组织与测评因素的评价均处于较低的水平。体育课程内部诸因素之间无法协同作用则应是主要原因。针对出现的问题，提出了相应的对策。
关 键 词：体育课程 高校 教学构成因素 中国
分 类 号：G807]
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