期刊文章详细信息
优化农村小学数学课堂“交流展示”环节的策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]连云港市大村中心小学
年 份：2012
期 号：9
起止页码：9-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、课堂的现状 “交流展示”是课堂中重要的教学环节，需要对传统教学模式的一种改革，势在必行的，是随着社会不断发展进步，并适应社会现代教育需要的。但是这种模式在我们农村设施有如何呢？据我们调查，目前还存在一些问题。例如：（1）认识误区。认为就是备课几大环节。在每个学习活动中，交流展示在学生学习活动中就不能灵动地循环进行。（2）分组不科学。
关 键 词：数学课堂 农村小学 交流 优化 传统教学模式 学习活动 教学环节 教育需要
分 类 号：G633.6[教育学类]
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