期刊文章详细信息
克拉申语言输入论与英语阅读课教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]惠州大学师范学院,惠州516015
年 份：2000
卷 号：20
期 号：1
起止页码：103-107
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高质量的语言输出有赖于优质的语言输入。为了给 学生提供大量的、可理解的输入，则必须考虑语言输入的难易度、输入量和输入方式，并将相关性与兴趣性贯串到这三方面的教学中。本文将探讨语言输入论对阅读教学实践与方法的指导和启发。
关 键 词：克拉申 语言输入论 英语 阅读教学 阅读材料
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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