期刊文章详细信息
在活动中体验,在探究中提升——《认识流程》教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]湖北省蕲春一中
年 份：2012
期 号：8
起止页码：91-92
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：《认识流程》这一章节偏重于理论,单纯的讲解会让学生感觉很枯燥,因此,在教学设计中,以小组合作学习为主要学习模式,将任务驱动法与主题活动相结合,以合作探究组装鲁班锁为主线,通过对学生的引导,激发学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性。让学生在具体主题情景带动下,体验生活中的流程,理解流程的含义,提升运用流程解决实际问题的能力。
关 键 词：通用技术 教学设计 认识流程
分 类 号：G424]
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