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有效实施情境教学的若干问题
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]新疆师范大学历史与民族学院,新疆乌鲁木齐830013 [2]北京西城教育研修学院,北京100120
年 份：2012
期 号：10
起止页码：42-46
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、核心刊
摘 要：一、情境教学的内涵 什么是情境教学？德国学者有这样一个比喻：将15克盐放在你的面前，无论如何你难以下咽，但将15克盐放入一碗美味可口的汤中，你就会在享用佳肴时，不知不觉地将15克盐全部吸收了。情境与知识，就是汤与盐的关系。创设情境的目的是帮助学生理解知识，作用是创造便于学生理解的条件。
关 键 词：情境教学 学生 生活体验
分 类 号：G633.51[教育学类]
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