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期刊文章详细信息

关于数学归纳法的再思考    

  

文献类型:期刊文章

作  者:谢立亚[1]

机构地区:[1]兰州大学附属中学

出  处:《数学教学研究》

年  份:2012

卷  号:31

期  号:9

起止页码:2-6

语  种:中文

收录情况:RDFYBKZL(收录号:536689)、普通刊

摘  要:数学归纳法是数学中的一个重要的证明方法,也是中学数学的一个重要内容.多年以来,国内有众多的文章讨论数学归纳法是否是归纳法或者演绎法的问题[1],对数学归纳法在中学数学中的教学亦产生了不小的影响.通过对国家高中数学课程标准[2]和普通高中课程标准实验教科书——《数学》以及与数学归纳法有关的一些文献学习和思考,

关 键 词:数学归纳法 数学课程标准 中学数学 普通高中  实验教科书 证明方法  《数学》 演绎法

分 类 号:G633.6[教育学类]

参考文献:

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引证文献:

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同被引文献:

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