期刊文章详细信息
建构主义视野下的反思型英语教师专业发展
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林化工学院外国语学院英语系
年 份：2012
期 号：29
起止页码：75-76
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：随着我国英语教学改革的推进,反思型英语教师发展模式越发引起人们的关注。建构主义主张教师通过主体实践和反思来促进自身的持续发展。因此,英语教师要从建构主义视野出发,明确反思型英语教师的专业发展内容,重构信念体系,遵循"反思与探究"的原则,进行反思性教学实践,从而最终实现个人的专业发展,为英语教育服务。
关 键 词：建构主义 反思 反思型英语教师 专业发展
分 类 号：G645]
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