文献类型：期刊文章

作　　者：杨建忠[1,2]

机构地区：[1]陕西师范大学教育学院,陕西西安710062 [2]凯里学院继续教育学院,贵州凯里556011

出　　处：《黑龙江高教研究》

基　　金：2012年度国家社会科学基金资助项目"民族地区留守儿童家校合作模式研究"(编号:12CSH025)阶段性成果

年　　份：2012

卷　　号：30

期　　号：10

起止页码：69-72

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：教育是民族文化传承创新的重要途径。在全球化和现代化进程中,少数民族地区的民族文化正面临严重的传承危机,民族地方高校应该成为民族文化传承创新的中心。民族地方高校所具有人才培养、科学研究、校园文化、特色学科、文化引领等条件为民族文化传承创新提供重要支撑,可通过将民族文化特色融入办学理念,加强民族文化研究,建设特色学科,开设传承班,设置选修课,组织学生参与各种民族文化活动等方式发挥民族文化传承创新作用。

关 键 词：民族地方高校 民族文化 文化传承 文化创新

分 类 号：G640]