期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]常州市广播电视大学,江苏常州213001
基 金:江苏广播电视大学;江苏城市职业学院"十二五"规划课题<社区教育课程开发与管理研究>;项目编号为12SEW-Q-086
年 份:2012
卷 号:32
期 号:10
起止页码:31-33
语 种:中文
收录情况:NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要:课程是社区教育的核心领域,是社区教育内涵发展的一个核心问题。课程学习与开发的主体是社区居民,课程评价也要从社区和社区居民两个层面考虑。社区教育课程开发要在公平性、地域性、差异性、实用性原则的基础上,营造良好的社会环境;提高社区教育机构的课程开发能力;整合社区内各种适用资源;加强社区教育课程开发者的专业培训;课程的开设还要与职业技能考证挂钩,并根据社区实际情况打造精品课程和草根课程。
关 键 词:社区教育 课程开发 问题 原则 思考
分 类 号:G77[教育学类]
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