期刊文章详细信息
创设最佳教学情境 激活英语课堂教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吴江市铜罗中学,江苏省215237
年 份：2012
期 号：9
起止页码：54-54
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：情境教学,能有效地调动学生学习的积极性,使学生的注意力集中,进而使英语学习过程成为学生主动学习以及形成积极情感态度的过程。
关 键 词：英语课堂 情境教学
分 类 号：G633.41[教育学类]
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