文献类型：期刊文章

作　　者：丁剑冰[1] 王红英[2] 罗莉[3] 王松[1] 魏晓丽[1] 徐琦[1] 马秀敏[2]

机构地区：[1]新疆医科大学基础医学院免疫学教研室,乌鲁木齐830011 [2]新疆医科大学基础医学院微生物学教研室,乌鲁木齐830011 [3]新疆医科大学第一附属医院类风湿科

出　　处：《中华医学教育杂志》

基　　金：新疆医科大学教学改革项目“以纵向课程结构为特点的免疫学教学团队建设与研究”（YG2008006）,“针对中药专业特点进行微生物教学改革探索”（YG2011036）,“案例教学法在免疫学教学中的应用”（YG2011038）,“病案教学法在医学微生物学教学中的应用”（YG2011051）;新疆医科大学国家级基础医学实验教学示范中心教学改革项目“药学专业微生物学实验教学改革研究”（201004）,“自主设计性实验教学在医学微生物中的尝试”（201016）

年　　份：2012

卷　　号：32

期　　号：4

起止页码：584-585

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：为了探讨医学免疫学课程群实验教学的整合与模式改革，本研究分析了传统的以单一课程为中心的实验教学模式的弊端，构建了以课程群为特点的免疫学教学团队和医学免疫学相关课程群“递进学习”实验教学模式。新的教学模式注重相关课程实验教学的系统关联与知识整合，重视前期课程知识技能贮备与后期课程综合应用实践之间的辩证关系，有利于培养学生科研能力与创新素质，有助于促进学生综合应用能力的提高。

关 键 词：实验教学 医学免疫学 教学改革

分 类 号：R-4]