文献类型：期刊文章

作　　者：拉巴桑珠[1] 次央[1] 达娃普赤[1] 普仓[2] 欧珠罗布[3]

机构地区：[1]西藏大学医学院预防医学系,西藏拉萨850000 [2]西藏大学医学院实践教学科,西藏拉萨850000 [3]西藏大学研究生处,西藏拉萨850000

出　　处：《医学信息》

基　　金：美国中华医学基金会（CMB）资助项目：西藏大学医学院”预防医学专业人才培养模式创新研究”阶段性成果（项目编号：#09-972）

年　　份：2012

卷　　号：25

期　　号：7

起止页码：21-22

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：目的对西藏大学医学院2008级预防医学本科班教改组和传统组的临床实习后的非母语为藏语学生医患关系中常用藏语能力进行对比，试图评价两组学生的医患关系中常用藏语水平。方法将2008级预防医学本科班74名学生采用分层抽样方法分为教学改革组和传统组：对其中的44名非母语为藏语的学生用半天的时间进行医患关系中常用口语面试考核。结果教改组藏语口语平均成绩略高于传统组．特别是教改组学生的藏语一般表达能力和医患关系中常用藏语对话能力以及藏语描述疾病和医患关系中常用相关名词的能力优于传统组．且差异有统计学意义（P〈0．05）。结论预防医学专业非母语为藏语学生下基层临床实习有利于提高他们的医患关系中常用藏语水平．教改组实习经验值得借鉴。

关 键 词：医患关系中常用关系相关藏语  非母语为藏语  预防医学  教学改革

分 类 号：R1-4[公共卫生与预防医学类]