期刊文章详细信息
初中数学课堂提问有效性策略研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省金坛市第二中学
年 份：2012
期 号：8
起止页码：39-41
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：有效提问是提高初中数学课堂有效性的关键环节，但目前数学课堂提问现状并不乐观，无效提问现象较为突出，本文就当前数学课堂提问有效性缺失的问题进行了分析并提出几点策略，以期为初中数学教学改革提供帮助．
关 键 词：初中数学 课堂提问 有效性
分 类 号：G633.6[教育学类]
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