期刊文章详细信息
教师优化课堂教学结束技能的相关心理问题探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃民族师范学院继续教育学院
基 金：甘肃民族师范学院院长基金项目"民族院校体育课程整合研究"的研究成果(项目编号:2010-21)
年 份：2012
期 号：27
起止页码：182-183
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：课堂教学结束技能是组织教学活动的重要组成部分之一,在课堂教学结束技能优化过程中,教师需要保持良好的心理素质,要学会把握学生的心理活动状态,遵循学生的心理特征和调整学生的认知结构,提高对学生学习心理规律的认识能力,不断优化课堂教学的各个环节。
关 键 词：优化课堂教学 结束技能 心理问题
分 类 号：G642]
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